conocimientocientifico

METODOLOGI CIENTIFICA PRIMERA PARTE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El hombre no actúa directamente sobre las cosas. siempre hay un intermediario, un instrumento entre el y sus actos. Esto también acontece cuando hace ciencia, cuando investiga científicamente. Y estos se constituyen en una serie de términos y conceptos que deben ser claramente distinguidos, de conocimientos con respecto a las actividades cognoscitivas que no siempre entran en la constitución de la ciencia, de procesos metodológicos que deben ser seguidos para llegar a resultados de cuño científico y, finalmente es precioso imbuirse de espíritu científico. "nuestras posibilidades de conocimiento, son con mucho, tragicamente pequeñas. Sabemos muy poco, y aquello que sabemos, lo sabemos la mayoría de las veces, superficialmente, sin gran certeza. La mayor parte de nuestro conocimiento es solamente probable. Existen certezas absolutas, incondicionadas, pero estas son raras" ¿Que es conocer ? Es una relación que establece entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. En el proceso del conocimiento, el sujeto se apropia, en cierta forma, del objeto conocido. si la aprobación es física, sensible, por ejemplo, la representación de una onda luminosa, de un sonido, lo que causa la modificación de un órgano corporal del sujeto cognoscente, se tiene un conocimiento sensible. Tal tipo de conocimiento se encuentra tanto en los hombres como en los animales; Si la representación no es sensible, lo que ocurre con realidades tales como los conceptos, las verdades, los principios y las leyes, se tiene entonces un conocimiento inteletual. El conocimiento siempre implica una dualidad de realidades: de un lado, el sujeto cognoscente y, del otro, el objeto conocido, que es poseído, en cierta manera, por el sujeto cognoscente. El objeto conocido puede, aveces, hacer parte del sujeto que conoce. Se puede conocer y pensar en sus pensamientos. El pensamiento es conocimiento intelectual. Mediante el conocimiento, el hombre penetra las diversas áreas de la realidad para tomar posesión de ella. Ahora bien, la propia realidad presenta niveles y estructuras diferentes en su constitución. Así, a partir de un ente, un hecho o fenómeno aislado, se puede ascender hasta situarlo dentro de un contexto mas complejo, ver su significado y función, su naturaleza aparente y profunda, su origen, su finalidad, su subordinación a otros entes, en fin, su estructura fundamental, con todas las implicaciones que de ello resultan. Esta complejidad de lo real, objeto de conocimiento dictara necesariamente formas diferentes de apropiación por parte del sujeto cognoscente. Estas formas darán los diversos niveles de conocimiento según el grado de penetración del conocimiento y consiguiente posesión mas o menos eficaz de la realidad, tomando en cuenta el área o estructura considerada. Al ocuparse, por ejemplo, del hombre, se pude considerarlo en su aspecto externo y aparente y decir una serie de cosas dictadas por el buen sentido o insinuadas por la experiencia diaria; se puede estudiarlo con espíritu mas serio, investigando experimentalmente las relaciones existentes entre órganos y sus funciones; se puede también formular preguntas en cuanto a su origen, su libertad y su destino ; y finalmente, se puede investigar lo que fue dicho por Dios a traves de los profectas de su enviado, Jesucristo. se tienen en cuenta cuatro especies de consideraciones sobre la misma realidad, el hombre, y, en consecuencia, el investigador se esta moviendo en cuatro niveles diferentes de conocimiento. Tratamiento idéntico puede darse a otros objetos de investigacion. __ conocimiento empirico __ conocimiento cientifico __ conocimiento filosofico __ conocimiento teologicometodologia cientifica